Dominar as cinco competências da redação do ENEM é a estratégia mais eficaz para atingir a nota máxima. Cada competência representa um eixo avaliativo essencial da produção textual dissertativo-argumentativa exigida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Em conjunto, elas mensuram não apenas o domínio linguístico do candidato, mas também sua capacidade de refletir criticamente sobre problemas sociais, propor soluções e defender um ponto de vista com coerência e coesão.
Com base no e-book “O Guia Definitivo da Redação 900+” e nos parâmetros oficiais do Guia do Participante do ENEM (INEP), este material apresenta de forma detalhada o que o avaliador espera em cada competência — e como aplicá-las, na prática, para conquistar uma redação 900+.
1. Competência I – Domínio da Norma Culta da Língua Portuguesa
Essa competência avalia o uso adequado da norma-padrão da língua portuguesa na modalidade escrita formal. O candidato deve demonstrar segurança gramatical, precisão lexical e clareza sintática, respeitando regras de ortografia, pontuação, concordância, regência e colocação pronominal.
Dicas práticas
- Utilize linguagem formal e objetiva, evitando gírias, abreviações e marcas de oralidade.
- Revise acentuação, crase e regência — erros recorrentes comprometem a nota.
- Varie o vocabulário, empregando sinônimos e expressões de valor semântico equivalente.
- Leia textos de editoriais, artigos de opinião e ensaios acadêmicos para internalizar o estilo formal.
Erro comum: alternar entre registros linguísticos distintos no mesmo texto (formal/informal), prejudicando a uniformidade estilística e a adequação à situação comunicativa.
2. Competência II – Compreensão da Proposta e Repertório Sociocultural
Aqui, o avaliador verifica se o participante compreende integralmente o tema e desenvolve argumentos consistentes e pertinentes, articulando repertórios socioculturais produtivos. Isso inclui o uso de referências históricas, filosóficas, científicas, artísticas e midiáticas de forma contextualizada e original.
Dicas práticas
- Leia atentamente a proposta de redação e os textos motivadores, identificando o problema central.
- Evite reproduzir trechos da coletânea; use-os apenas como referência interpretativa.
- Empregue repertórios diversificados (literários, sociológicos, cinematográficos, dados estatísticos, teorias filosóficas) com relação direta ao tema.
- Construa argumentos autênticos e contextualizados, evitando citações genéricas decoradas.
Erro comum: uso de “repertórios de bolso” — frases feitas ou referências desconectadas da temática proposta, o que reduz a produtividade argumentativa.
3. Competência III – Seleção, Organização e Coerência dos Argumentos
A terceira competência examina a consistência estrutural e lógica da argumentação. O corretor avalia se o texto apresenta uma tese clara, sustentada por argumentos bem desenvolvidos e articulados ao longo da estrutura dissertativo-argumentativa.
Dicas práticas
- Estruture o texto em introdução (tese), desenvolvimento (argumentos) e conclusão (síntese e proposta).
- Em cada parágrafo, mantenha uma ideia central e utilize conectivos adequados à progressão textual.
- Assegure que todos os argumentos converjam para a defesa da tese principal.
- Evite contradições, repetições e generalizações.
Estratégia eficaz: utilize a técnica do encadeamento lógico: apresente a ideia, desenvolva-a com dados e exemplos, e conclua apontando sua relevância no contexto da tese.
4. Competência IV – Coesão e Mecanismos Linguísticos
A quarta competência analisa o domínio dos recursos coesivos, ou seja, a capacidade de estabelecer relações entre ideias, períodos e parágrafos, garantindo fluidez textual.
Dicas práticas
- Empregue conectores variados: “portanto”, “contudo”, “além disso”, “por conseguinte”, entre outros.
- Substitua repetições por sinônimos, pronomes ou expressões equivalentes.
- Use elipses e substituições lexicais para evitar redundâncias.
- Mantenha a concordância entre sujeito e verbo, mesmo após orações longas ou intercaladas.
Exemplo de aprimoramento:
❌ “A violência cresce. A violência preocupa o governo.”
✅ “A violência cresce e preocupa o governo.”
5. Competência V – Proposta de Intervenção e Respeito aos Direitos Humanos
Essa é a competência que diferencia uma redação excelente de uma nota 1000. O avaliador observa se o candidato propõe uma intervenção social completa, detalhada e coerente com o problema discutido, sem violar os direitos humanos.
Dicas práticas
- Estruture sua proposta com os cinco elementos essenciais:
ação + agente + meio/modo + finalidade/efeito + detalhamento. - Indique quem deve agir, como e com que objetivo.
- Evite propostas vagas (“as pessoas devem se conscientizar mais”) ou inviáveis.
- Assegure que a intervenção deriva logicamente da argumentação desenvolvida.
Exemplo:
Tema: Violência nas escolas brasileiras
“O Ministério da Educação, em parceria com as Secretarias Estaduais de Educação, deve implementar programas permanentes de mediação de conflitos, com apoio de psicólogos e educadores, a fim de reduzir a ocorrência de agressões no ambiente escolar.”
A Harmonia entre as Cinco Competências
As cinco competências são interdependentes: o domínio de uma sustenta o desempenho das demais. Uma redação nota 900+ exige clareza linguística (Competência I), profundidade de repertório (II), organização lógica (III), coesão textual (IV) e intervenção viável e ética (V).
Compreender essa harmonia é perceber que o ENEM não avalia apenas sua escrita, mas sua capacidade de pensar criticamente e propor soluções transformadoras para a realidade social brasileira.
Dica final: Treine semanalmente, revise suas produções com base nas competências e utilize ferramentas de correção especializadas, como o Novo Fibo Redação, para acompanhar sua evolução e conquistar sua redação 900+.
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